Городской форум РДШ
"Я желаю вам всем удачи, новых инициатив и воплощения ваших самых дерзких идей. Спасибо" На сегодняшнем форуме перед школьниками стоит непростая задача. Каждая площадка должна подготовить ряд конкурсов, проектов и квестов. Единственное ограничение - тема. Все должно быть посвящено юбилею Нефтеюганска. "На самом деле все зависит от фантазии, креативных предложений ребят. Я думаю, что это будут какие-то интересные мероприятия, которые будут посвящены либо каким-то событиям, важным для развития нашего города, либо каким-то известным личностям. Может быть это будут какие-то знаменательные даты в истории нашего города." На помощь ребятам пришли наставники и приглашенные гости. Которые направляли, рассказывали о своем опыте и отвечали на вопросы. "С очень ранних лет я была руководителем-тираном. Со мной невозможно было работать. Я вообще не понимаю, почему, мне кажется, я идеальна. Но были моменты, ошибки стоили дорого" Ребята информационно-медийной площадки поближе познакомились с работой на телевидении. Сколько человек нужно для одного выпуска новостей и чем занимается каждый из них школьникам рассказала Дарья Лунькова. "Кто всегда в паре с журналистом, лучший друг? Оператор. Операторы наши хорошие, конечно. Его задача какая? Снять красиво. Чтобы все было ровно, фон. Набирать кадры." "Ну вот сейчас мы будем освещать, что делают люди других направлений. А также разрабатывать какой-то план действий до октября, до дня города. Ну журналистом хочу быть, наверно. Потому что люблю разговаривать на камеру, люблю вообще писать. Я очень люблю писать. Сочинения в школе, меня вообще не остановить" А участники гражданско-активной площадки узнали о работе музеев. Перед ними поставили задачу - привлечь на выставки как можно больше нефтеюганцев. Повысить их интерес к истории разными способами. "Это урок истории. Мне очень бы понравилось, особенно в младших классах, 5, 6, 7. Если бы мы ходили в музей, и нам на прямых таких реалиях рассказывали, аоказывали." "Мне нравятся музеи древние, где рассказывается про Египет, про какие-то древние скульптуры, какие-то древние артефакты" "Наша команда 13-ой школы уже предложила идею снятия роликов. Как в городском музее, так и в музее нашей школы." Все свои идеи ребята занесли в один план. Каждый из них будет реализован с мая по октябрь этого года"
"Я желаю вам всем удачи, новых инициатив и воплощения ваших самых дерзких идей. Спасибо" На сегодняшнем форуме перед школьниками стоит непростая задача. Каждая площадка должна подготовить ряд конкурсов, проектов и квестов. Единственное ограничение - тема. Все должно быть посвящено юбилею Нефтеюганска. "На самом деле все зависит от фантазии, креативных предложений ребят. Я думаю, что это будут какие-то интересные мероприятия, которые будут посвящены либо каким-то событиям, важным для развития нашего города, либо каким-то известным личностям. Может быть это будут какие-то знаменательные даты в истории нашего города." На помощь ребятам пришли наставники и приглашенные гости. Которые направляли, рассказывали о своем опыте и отвечали на вопросы. "С очень ранних лет я была руководителем-тираном. Со мной невозможно было работать. Я вообще не понимаю, почему, мне кажется, я идеальна. Но были моменты, ошибки стоили дорого" Ребята информационно-медийной площадки поближе познакомились с работой на телевидении. Сколько человек нужно для одного выпуска новостей и чем занимается каждый из них школьникам рассказала Дарья Лунькова. "Кто всегда в паре с журналистом, лучший друг? Оператор. Операторы наши хорошие, конечно. Его задача какая? Снять красиво. Чтобы все было ровно, фон. Набирать кадры." "Ну вот сейчас мы будем освещать, что делают люди других направлений. А также разрабатывать какой-то план действий до октября, до дня города. Ну журналистом хочу быть, наверно. Потому что люблю разговаривать на камеру, люблю вообще писать. Я очень люблю писать. Сочинения в школе, меня вообще не остановить" А участники гражданско-активной площадки узнали о работе музеев. Перед ними поставили задачу - привлечь на выставки как можно больше нефтеюганцев. Повысить их интерес к истории разными способами. "Это урок истории. Мне очень бы понравилось, особенно в младших классах, 5, 6, 7. Если бы мы ходили в музей, и нам на прямых таких реалиях рассказывали, аоказывали." "Мне нравятся музеи древние, где рассказывается про Египет, про какие-то древние скульптуры, какие-то древние артефакты" "Наша команда 13-ой школы уже предложила идею снятия роликов. Как в городском музее, так и в музее нашей школы." Все свои идеи ребята занесли в один план. Каждый из них будет реализован с мая по октябрь этого года"