Петру I - 350 лет
В этом году исполняется 350 лет со дня рождения Первого российского Императора и великого реформатора Петра I. В честь этого события в Нефтеюганске запланировано множество мероприятий. В их числе - конкурс творческих и исследовательских проектов среди местных школьников. Наша съемочная группа поближе познакомилась с самыми яркими работами нефтеюганских ребят. Конкурс проектов среди учащихся четвертых классов в Нефтеюганске проводится уже около 10 лет. В этот раз свои исследовательские работы представили 28 школьников. "Красной линией всех творческих и мультимедийных исследовательских проектов должна проходить тема Петра I: что он сделал для России, какие преобразования и реформы он ввел в медицине, в церквях, в армии. То есть различные тематики, но обязательно связанные с Петром I." Раскрыть эту тему школьники могли в одном из трёх форматов. В исследовательских работах ребятам необходимо тщательно изучить документацию различных времен. В мультимедийном направлении - попробовать себя в качестве автора настоящего мультика. А творческий формат предполагает создание поделок различного масштаба. Фантазию ребят ничем не ограничивали. "Это проводится для того, чтобы, во-первых, расширить кругозор ребят. Чтобы они вышли за рамки урока и, конечно же, чтобы ребята подобрали достаточно большой материал и раскрыли себя с различных сторон." Елизавета Чекунова решила изучить тему кораблестроения. К делу четвероклассница подошла основательно. Этот огромный корабль с множеством деталей девочка смастерила вместе с родителями за несколько месяцев. Работа получилась настолько удачной, что семья Чекуновых приняла решение передать эту модель корабля в дар местному музею. "Кропотливая работа была очень. Особенно когда мы сверлили отверстия для бойниц - это окошки специальные для пушек, чтобы они стреляли на обороне. Мы сверлили посередине и была вероятность то, что можно было доску отломить. А это было бы просто фиаско, если бы мы это сделали." По итогам конкурсного отбора, жюри выберет по одному победителю в каждой номинации. После чего трое ребят представят свои проекты уже на региональном уровне.
В этом году исполняется 350 лет со дня рождения Первого российского Императора и великого реформатора Петра I. В честь этого события в Нефтеюганске запланировано множество мероприятий. В их числе - конкурс творческих и исследовательских проектов среди местных школьников. Наша съемочная группа поближе познакомилась с самыми яркими работами нефтеюганских ребят. Конкурс проектов среди учащихся четвертых классов в Нефтеюганске проводится уже около 10 лет. В этот раз свои исследовательские работы представили 28 школьников. "Красной линией всех творческих и мультимедийных исследовательских проектов должна проходить тема Петра I: что он сделал для России, какие преобразования и реформы он ввел в медицине, в церквях, в армии. То есть различные тематики, но обязательно связанные с Петром I." Раскрыть эту тему школьники могли в одном из трёх форматов. В исследовательских работах ребятам необходимо тщательно изучить документацию различных времен. В мультимедийном направлении - попробовать себя в качестве автора настоящего мультика. А творческий формат предполагает создание поделок различного масштаба. Фантазию ребят ничем не ограничивали. "Это проводится для того, чтобы, во-первых, расширить кругозор ребят. Чтобы они вышли за рамки урока и, конечно же, чтобы ребята подобрали достаточно большой материал и раскрыли себя с различных сторон." Елизавета Чекунова решила изучить тему кораблестроения. К делу четвероклассница подошла основательно. Этот огромный корабль с множеством деталей девочка смастерила вместе с родителями за несколько месяцев. Работа получилась настолько удачной, что семья Чекуновых приняла решение передать эту модель корабля в дар местному музею. "Кропотливая работа была очень. Особенно когда мы сверлили отверстия для бойниц - это окошки специальные для пушек, чтобы они стреляли на обороне. Мы сверлили посередине и была вероятность то, что можно было доску отломить. А это было бы просто фиаско, если бы мы это сделали." По итогам конкурсного отбора, жюри выберет по одному победителю в каждой номинации. После чего трое ребят представят свои проекты уже на региональном уровне.