Абрамченко: целевое обучение в СПО строится на взаимных обязательствах
Представление о целевом обучении в системе среднего профессионального образования (СПО) как об ограничении свободы выбора связано с недостаточной информированностью абитуриентов, тогда как сама система строится на взаимных обязательствах студента и работодателя, отметила зампредседателя Госдумы Виктория Абрамченко. «На сегодняшний день выбор работодателя — это улица с двусторонним движением. Ребёнок через платформу "Работа в России" выбирает своего работодателя», — сказала она в новом выпуске подкаста «Законный вопрос» (https://rutube.ru/video/0f03a111aab0118884f2fb00b07ca2fc/). По словам Абрамченко, представление о целевом обучении в системе среднего профессионального образования как о «кабале» во многом связано с недостаточной информированностью абитуриентов о будущем месте работы, условиях труда, уровне заработной платы и других условиях, которые предлагает работодатель. «Договор обоюдный. И ребёнок несёт ответственность, обязательства, и работодатель», — подчеркнула она.
Представление о целевом обучении в системе среднего профессионального образования (СПО) как об ограничении свободы выбора связано с недостаточной информированностью абитуриентов, тогда как сама система строится на взаимных обязательствах студента и работодателя, отметила зампредседателя Госдумы Виктория Абрамченко. «На сегодняшний день выбор работодателя — это улица с двусторонним движением. Ребёнок через платформу "Работа в России" выбирает своего работодателя», — сказала она в новом выпуске подкаста «Законный вопрос» (https://rutube.ru/video/0f03a111aab0118884f2fb00b07ca2fc/). По словам Абрамченко, представление о целевом обучении в системе среднего профессионального образования как о «кабале» во многом связано с недостаточной информированностью абитуриентов о будущем месте работы, условиях труда, уровне заработной платы и других условиях, которые предлагает работодатель. «Договор обоюдный. И ребёнок несёт ответственность, обязательства, и работодатель», — подчеркнула она.




