Тонкий белый штрих ложится на неровный кирпич. Художник выводит на картине боевой самолет летчика-аса Василия Коняхина. Вторая школа станицы Архонской носит имя легендарного пилота. В Великую Отечественную он совершил 227 боевых вылетов и лично сбил 17 вражеских истребителей. Домой вернулся Героем Советского Союза. Из-за тяжелых ожогов лица потерял зрение, но не сломался. Окончил строительный техникум, возводил дома, а позже стал первым атаманом Терского казачьего войска. Писать на старой стене сложно — из-за трещин и щелей мастеру пришлось менять привычную технику. "Сначала делается эскиз, потом этот эскиз переносится на стену через проектор или по сетке. Уже там по ситуации и дальше идёт работа с материалом. В данном случае используется шпаклёвка, потому что фактура стены не позволяет краской рисовать, она неровная, и там много щелей. И вот мы такую для себя изобрели или адаптировали скорее технологию. Мы наносим рисунок шпаклёвкой, белая цементная фасадная шпаклёвка, она влагоустойчива, атмосферостойкая и задачу выполняет." Автор выбирает строгую графику. Признается, труднее всего выводить черты лица. Чтобы проверить пропорции, спускается на землю, отходит и сверяется с эскизом. В такой технике он работает не впервые. Белой шпаклевкой уже увековечил Чабахан Басиеву на стене школы в Алагире. На переменах художники всегда оказываются в центре внимания. "Во время занятий дети подходили, спрашивали, реплики всякие нам кидали. Ну, в основном нравилось, благодарили." Школа в Архонской — лишь одна из точек большого маршрута памяти. Проект запустили по инициативе Главы республики Сергея Меняйло. Главным организатором выступила "Единая Россия". Для партии эта работа стала одним из важнейших направлений Народной программы. Вместе с Минстроем, Министерством образования и ЦУР проект вывели в лидеры по всей стране. "Хочется отметить, что те изображения, имена, скажем так, герои, которых мы выбираем — выбирает сама школа. И совместно с коллективом педагогическим, ученическим, родительским мы ориентируемся на их мнение. У нас цифры такие — 17 в прошлом году, 23 в этом году. То есть мы надеемся, что в этом году 23 мурала мы сможем нанести. Если погода нам позволит." Школы, где идет капитальный ремонт, включат в график. Огромные картины на стенах притягивают взгляды ребят. Заставляют остановиться и по-новому взглянуть на людей, чьи имена они каждый день видят на табличках у входа. Первый зампред Правительства Георгий Атаров считает, что такие примеры помогают воспитывать характер. "Я считаю, что сегодня, когда мы изображаем героев, молодое поколение начинает интересоваться и знать про этих героев, понимать, какой подвиг они совершили, понимать, какую жизнь они прожили. Я уверен, что молодое поколение будет равняться на этих героев. И тогда я считаю, что это даст тот импульс патриотического воспитания." На фасадах учебных заведений республики уже появились портреты Исса Плиева, Солтанбека Таболова, Георгия Жукова, Ярослава Щербакова и многих других. Но организаторы проекта хотят выйти за пределы школьных дворов на улицы городов и превратить стены обычных жилых домов в огромную интерактивную карту. "Мы хотим на фасадах наших домов изобразить достопримечательности столиц наших регионов — памятники или героев этих столиц, чтобы молодое поколение знало, какая у нас страна, какие герои в нашей стране, какие есть достопримечательности в нашей стране, историю того или иного региона. И когда мы этот проект реализуем, я думаю, мы большой импульс и дадим развитию этой программы в других регионах." Рядом с ветеранами Великой Отечественной на стенах появляются лица участников специальной военной операции. На фасаде сорок седьмой школы — портрет Александра Данилова. Офицер погиб в бою. Отец героя говорит о сыне сдержанно, но в этих словах — главная правда. "Пусть пример нашего сына станет вашим ориентиром. Пусть ваши сердца будут наполнены любовью к Родине, желанием защитить ее мир и покой." Именно так оживает история. Впереди у большой команды — новые фасады и новые имена. Графика на стенах наглядно доказывает главное — защитники Отечества не уходят в прошлое, они навсегда в одном строю с нами — живыми.