Открытие выставки «Петербургские школы дизайна» в Севкабеле.
Экспонатами Университета ПромТехДизайн стали объекты пространственного, графического, промышленного, UX/UI дизайна, виртуальной моды, дизайна костюма и аксессуаров, объекты декоративно-прикладного искусства.
Здесь компания презентует и обучает пользованию новым цифровым сервисом Consta - дизайн-конструктором для создания интерфейса.
Студент профиля «прикладная информатика в дизайне» СПбГУПТД Константин Давлетов вошел в команду мультимедийных художников, которые создали 3D-инсталляцию для светового шоу на фестивале «Чудо света» в Петропавловской крепости.
Фасады Нарышкина бастиона превратились в большой экран, где оживали полотна художников, мифы и легенды Петербурга и цитаты из классической литературы.
Всего было представлено 16 композиций, которые украшали более 1200 метров крепостных стен.
При разработке мультимедийные художники использовали инновационное световое и лазерное оборудование, собирали элементы, которые станут единым полотном на архитектурных сооружениях. Вдохновлялась команда создателей формой самого Нарышкина бастиона, а также коллекцией Эрмитажа.
В честь Дня студента активисты Управления по развитию студенческих инициатив СПбГУПТД поговорили с преподавателями и студентами. Их спросили о том, что делает университетскую жизнь особенной и из каких мелочей она складывается каждый день.
Студенты цифровых кафедр со всей России собрались в Университете ПромТехДизайн на хакатоне, посвященном искусственному интеллекту. Наши специалисты и IT-разработчики учили студентов цифровых кафедр создавать сайт с помощью ИИ.
Срочные новости: в университете ПромТехДизайн обнаружены 2 приведения.
Кто это: студенты выпускных курсов, преподаватели, к которым не пришли на пару, или твои однокурсники, которые резко перестали появляться на занятиях?
Журналисты интернет-журнала СПбГУПТД «Сарафан» поболтали с руководителями наших образовательных проектов: Валерией Невзоровой и Валерией Васильевой.
Они рассказали об отличиях Медиашколы и Медиасообщества в формате «Куда мне идти, если…».




